Câu 1
Bài thơ “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh có đoạn:
“Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.”
( Ngữ Văn 7, tập 1, NXBGD)
Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp nghệ thuật và nội dung của đoạn thơ trên.
Câu 2
Trong bức thư của bố gửi cho con, có đoạn: “En-ri-cô này! Con hãy nhớ rằng, tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó.”.
Đóng vai En-ri-cô, nhân vật trong văn bản Mẹ tôi của Ét-môn-đô đơ A-mi-xi, em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình khi đọc được những dòng thư đó
Câu 3
“Ở đâu có tình yêu, ở đó có sự sống”
(Lep Tôn- xtôi).
Trình bày suy nghĩ của em về câu nói trên.
Câu 4
· "Tre xanh
Xanh tự bao giờ
Chuyện ngày xưa... đã có bờ tre xanh
Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy nên thành tre ơi?
Ở đâu tre cũng xanh tươi
Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu!"
· (Trích bài thơ "Tre Việt Nam" - Nguyễn Duy)
· Em hãy trình bày cảm nhận của mình về những dòng thơ trên.
Câu 5
· Trong văn bản "Buổi học cuối cùng" của An-phông-xơ Đô - đê (SGK Ngữ văn 6- T2), trước khi chia tay các em học sinh thân yêu của mình, thầy Ha- men đã nói: "... khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù...".
· Hãy trình bày cảm nhận của em về lời nói trên bằng một đoạn văn ngắn
· Câu 6
· "Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ: hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh, tất cả đều long lanh, lung linh trong nắng".
· (Vũ Tú Nam)
· Xác định và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn.
· Câu 7
· Mưa sông
Gió bỗng thổi ào, mây thấp lối
Buồm căng muốn rách, nước trôi nhanh
Trên đường cát bụi vùng theo gió
Nón mới cô kia lật nửa vành
Ếch gọi nhau hoài tự mấy ao
Trên bờ, cây hoảng hốt lao xao
Đò ngang vội vã chèo vô bến
Lớp lớp tràn sông đợt sóng trào
Buồm rơi trơ lại cột tre gầy
Loang loáng chân trời chớp xé mây
Chim lẻ vội vàng bay nhớn nhác
Mưa gieo nặng hột xuống sông đầy
· (Nguyễn Bính)
· Từ nội dung bài thơ trên và qua thực tế. Em hãy viết bài văn miêu tả cảnh mưa trên sông.
giúp mình nhanh với đang cần gấp ạ!!!!
Đây nè :
Câu 1:Bài thơ được sáng tác theo thể thơ lục bát.
Câu 2:Những hình ảnh đặc biệt gây ấn tượng với em là "sương đọng cỏ bên đường", "lúa đang thì ngậm sữa", và "hương lúa toả bao la". Những hình ảnh này tạo ra không gian nghệ thuật đầy sắc màu và âm hưởng của mùa thu. Không gian thơ vừa tươi đẹp, vừa thân quen, gợi lên cảm giác trong trẻo của buổi sáng mùa thu và những kỷ niệm đáng nhớ trong hành trình đi học của đứa trẻ.
Câu 3:Trong câu thơ “Lúa đang thì ngậm sữa”, biện pháp nghệ thuật được sử dụng là phép nhân hóa. Tác dụng của biện pháp này là giúp người đọc hình dung ra vẻ đẹp sinh động của cánh đồng lúa trong thời kỳ đâm chồi nảy lộc, từ đó tạo ra hình ảnh giàu sức sống, gợi lên niềm vui của mùa vụ.
Câu 4:Hai câu thơ cuối thể hiện sự gắn kết giữa hương lúa và đất nước, cho thấy tình yêu quê hương, đất nước từ những điều bình dị nhất. Câu thơ “Con ơi đi với cha, trường của con phía trước” không chỉ là lời động viên mà còn là sự dẫn dắt, khích lệ của người cha, thể hiện niềm hy vọng về tương lai tươi sáng cho con.
Câu 5:Bài thơ thể hiện tình cảm của người cha dành cho con rất sâu sắc và ấm áp. Tình yêu thương, sự quan tâm và niềm tự hào khi đưa con đến trường được thể hiện qua những hình ảnh gần gũi, thân thuộc. Người cha không chỉ là người dẫn đường mà còn là người truyền tải giá trị của học vấn và đất nước.
Câu 6:Một số tác phẩm văn học cũng viết về tình cảm cha con và cảm xúc trong ngày đầu đến trường có thể kể đến như: