K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Nếu là em, em sẽ làm gì để giúp đỡ các bạn.

Tình huống: Một lớp 7 tại trường THCS N đã xảy ra nạn "Bạo lực học đường", cụ thể là bạo lực về mặt tâm lí, gây ra nhiều những mối quan hệ bất đồng, mâu thuẫn, sự lo lắng của những nạn nhân bị "toxic" và cả những thành viên khác trong lớp. Nhóm học sinh cả nam nữ của em học sinh H cùng một vài em khác, tính cả lớp trưởng đã có hành vi toxic 4 em học sinh, mỗi em đều đi ra từ câu chuyện khác nhau. 2 em học sinh là H và V thì do góc nhìn, thái độ khó chịu và cho là "thích thể hiện", "sĩ" khi không làm tốt nhiệm vụ ( riêng bạn H do từ trước tới nay, nổi tiếng là thành phần cô lập.). Còn hai em học sinh là N và L thì do mối quan hệ tình bạn, ban đầu chỉ có mỗi L bị toxic nhưng về sau do N chơi và nói chuyện, tâm sự, kể lể với L mọi chuyện về tụi kia mà được chia sẻ nên cũng bị coi là "lắm mồm" và "hai mặt", cuối cùng cũng bị lây theo luôn. Những hành vi, lời nói có thể chưa thực sự chạm tới mức độ nghiêm trọng, nhưng liệu dần dần, cứ mãi một vòng xoáy bạo lực như vậy thì còn yên ổn được nữa hay không? Vì nhóm của em H rất có quyền lực trong lớp nên nếu không phận sự thì thành ra là không nói được hoặc không dám nói hay thậm chí là "biết cái gì mà đòi nói". Thậm chí nhóm này còn sử dụng bút xóa để viết lên cốc uống nước chung của các bạn nữ câu chứa đựng sự xúc phạm, lôi kéo cả phụ huynh của bạn học:"Cấm con H.L và V.Dđộng vào cốc nước." Em nên làm gì trong trường hợp này? Kể cả là người kín tiếng, tính theo từng thứ bậc trong lớp thì cũng chỉ lẽo đẽo sau cái sự có uy của bọn nó.

2

Nếu là mình, mình sẽ làm những điều sau:

  1. Nói chuyện riêng với từng người:

     Các bạn bị bạo hành: Mình sẽ tìm cơ hội để nói chuyện riêng với các bạn H, V, N và L. Mình sẽ thể hiện sự quan tâm, lắng nghe những chia sẻ của các bạn, và đảm bảo với các bạn rằng mình sẽ không tiết lộ bất kỳ thông tin nào mà các bạn không muốn. Điều này sẽ giúp các bạn cảm thấy an tâm hơn và sẵn sàng chia sẻ nhiều hơn.
  2. Nhóm của bạn H: Mình sẽ tìm cơ hội để nói chuyện riêng với một vài bạn trong nhóm của H, những bạn mà mình cảm thấy thân thiết và tin tưởng. Mình sẽ bày tỏ quan ngại của mình về những hành vi của nhóm và giải thích rằng những hành vi đó là không đúng và có thể gây tổn thương cho người khác.
  3. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn:

    • Giáo viên chủ nhiệm: Mình sẽ tìm gặp giáo viên chủ nhiệm để trình bày về tình hình hiện tại. Giáo viên chủ nhiệm là người có kinh nghiệm và có thể đưa ra những lời khuyên hữu ích.
    • Nhà trường: Nếu vấn đề không được giải quyết, mình có thể tìm đến các thầy cô giáo khác hoặc ban giám hiệu nhà trường.
    • Phụ huynh: Mình có thể chia sẻ với phụ huynh của mình hoặc phụ huynh của các bạn bị bạo hành để cùng nhau tìm cách giải quyết vấn đề.
  4. Xây dựng liên minh:

    • Kêu gọi bạn bè: Mình sẽ tìm kiếm sự ủng hộ của những bạn học sinh khác trong lớp để cùng nhau lên tiếng chống lại bạo lực học đường.
    • Tổ chức các hoạt động: Mình có thể đề xuất với lớp tổ chức các hoạt động nhằm tăng cường tình đoàn kết và hiểu biết lẫn nhau giữa các thành viên trong lớp.
  5. Bảo vệ bản thân:

    • Không tham gia: Mình sẽ không tham gia vào bất kỳ hành vi bạo lực nào, dù là trực tiếp hay gián tiếp.
    • Nói không: Nếu bị ép buộc tham gia, mình sẽ dứt khoát từ chối và tìm cách thoát khỏi tình huống đó.
    • Tìm kiếm sự giúp đỡ: Nếu cảm thấy không an toàn, mình sẽ tìm đến những người mà mình tin tưởng để được giúp đỡ.

Theo mình thì có một vài hướng giải quyết như sau:

-Động viên, khuyến khích những bạn bị toxic lên tiếng về những gì họ đang trải qua. Khi các bạn ấy chia sẻ câu chuyện của mình với giáo viên hoặc người có thẩm quyền, việc giải quyết sẽ dễ dàng hơn vì nhà trường và giáo viên sẽ có thêm thông tin để can thiệp kịp thời

-Nếu nhóm của H có quyền lực lớn trong lớp, cần tránh đối đầu trực tiếp với họ vì điều này có thể khiến tình hình trở nên căng thẳng hơn và mình sẽ trở thành đối tượng mới của việc bắt nát. Thay vào đó, hãy tập trung vào việc hỗ trợ tinh thần cho các bạn bị ảnh hưởng và nhờ đến sự can thiệp từ giáo viên và nhà trường

-Nếu cảm thấy không thể trực tiếp đối đầu với nhóm của H, hãy tìm đến các bạn khác có cùng suy nghĩ và thái độ với mình. Một nhóm bạn có thể cùng nhau lên tiếng về tình trạng bạo lực này. Khi có nhiều người ủng hộ, sẽ giảm bớt áp lực cá nhân và tạo ra một tiếng nói tập thể mạnh mẽ hơn.

-Cần tỉnh táo và không để mình bị ảnh hưởng bởi hành vi xấu. Hãy giữ vững lập trường, tránh tham gia vào bất kỳ hành động hoặc lời nói nào có thể gây hại cho người khác.

.....

26 tháng 4 2022

a. Theo em, người bị bạo lực học đường là: C

b. Nguyên nhân: mâu thuẫn trên mạng xã hội.

Hậu quả: tổn thất tinh thần, tổn thất tiền nếu hai bạn bị thương nặng, bị kỷ luật do nhà trường.

27 tháng 4 2022

a) theo em , bn C là người sẽ bị chịu bảo lực 

b) nguyên nhân là : 2 bn đã quyen nhau và xích mích với nhau trên mạng xã hội 

hậu quả : 2 bn đã rủ đi gạp nhau và xô xát gây ra tổn thất về tinh thần và thể chất , nếu mà xô xát quá mạnh sẽ gây ra hậu quả đáng tiếc

Câu 1: Thế nào là tự trọng? Biểu hiện cụ thể của lòng tự trọng là gì?Câu 2: Thế nào là sống giản dị. Nêu ý nghĩa của lối sống giản dị. Theo em học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị?Câu 3: Nhà Hoà rất giàu có. Mỗi ngày đi học, Hoà mặc một bộ quần áo khác nhau mà không mặc đồng phục của nhà trường. Thấy vậy, bạn lớp trưởng hỏi Hoà vì sao không mặc đồng...
Đọc tiếp

Câu 1: Thế nào là tự trọng? Biểu hiện cụ thể của lòng tự trọng là gì?

Câu 2: Thế nào là sống giản dị. Nêu ý nghĩa của lối sống giản dị. Theo em học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị?

Câu 3: Nhà Hoà rất giàu có. Mỗi ngày đi học, Hoà mặc một bộ quần áo khác nhau mà không mặc đồng phục của nhà trường. Thấy vậy, bạn lớp trưởng hỏi Hoà vì sao không mặc đồng phục khi đến trường, Hoà nói : “Mặc đồng phục thì không sành điệu, con nhà giàu thì phải đổi mốt liên tục chứ !”.

a. Em có đồng tình với suy nghĩ của Hoà không ? Vì sao ?

b. Nếu là lớp trưởng của Hoà, em sẽ xử sự như thế nào trong tình huống trên ?

Câu 4: Trong lúc dọn nhà, Mi vô ý làm vỡ đôi tượng bằng sứ mà mẹ rất quý, Mi vô cùng lo lắng chưa biết phải nói với mẹ thế nào. Chợt Mi nghĩ: “Con mèo nhà mình thỉnh thoảng cũng làm vỡ đồ, mình sẽ nói là do mèo nhảy lên bàn làm vỡ tượng của mẹ”.

a. Em có đồng tình với suy nghĩ của Mi không ? Vỉ sao ?

b. Nếu là Mi, em sẽ xử sự như thế nào?

Câu 5: Hoa và Lan chơi rất thân với nhau. Cả hai bạn đều được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi của trường. Hôm làm bài khảo sát để chọn đội tuyển đi thi có một câu hỏi Lan không làm được. Thấy vậy, Hoa đưa bài của mình cho Lan xem nhưng Lan vẫn ngồi im, không nhìn sang bài của Hoa. Hoa rất giận và cho rằng Lan đã phụ sự giúp đỡ của mình.

a. Theo em, việc làm của Lan là đúng hay sai ? Vì sao ?

b. Nếu là Lan, em sẽ nói với Hoa thế nào để bạn hiểu và không giận mình?

Câu 6: Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ người nghèo và đồng bào bị bão lụt. Ở lớp Nam, các bạn ủng hộ tiền và rất nhiều quần áo. Riêng Nam nhà nghèo nên mặc dù rất muốn tham gia, Nam cũng chỉ đóng góp được một số ít sách vở và quần áo cũ. Các bạn trong lớp phê bình Nam làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp và cho rằng

Nam không biết yêu thương, giúp đỡ người khác. Theo em, các bạn phê bình Nam như vậy có đúng không ? Vì sao?

Help me! Mai tớ phải kiểm tra rồi!

1

Câu 1: Lòng tự trọng là một trong những phẩm chất tốt đẹp nhất của Con Người. Đó là đức tính luôn luôn chú ý giữ gìn phẩm giá, nhân cách của mình, dù ở bất cứ hoàn cảnh nào. Người có lòng tự trọng là người có đạo đức, có thiên lương, có tư tưởng nhân nghĩa, không bao giờ làm điều xấu, việc ác với đồng loại và môi trường thiên nhiên.

Có thể nêu ra rất nhiều biểu hiện của lòng tự trọng: Không tham tiền bạc, của cải bất chính; nhặt được của rơi, trả lại người mất; lỡ va quệt xe cộ vào người đi đường thì đỡ người ta dậy, hỏi han và xin lỗi, hoặc đưa vào bệnh viện; đi xe không lạng lách, đánh võng, vượt ẩu, thực hiện tốt văn hóa giao thông; ăn nói và trang phục lịch sự, khiêm nhường; cử chỉ đứng đắn, hiền hòa; sống gần đám lưu manh, trộm cướp, côn đồ, nghiện hút, mà không nhiễm thói xấu; ở nơi xóm phố hoặc đến nơi công cộng thì tỏ ra ý tứ, biết giữ gìn cảnh quan, môi trường và bảo vệ của công... Và như vậy, người có lòng tự trọng phải biết xấu hổ khi lỡ xảy ra điều gì sai trái và có ý thức sửa chữa đến cùng.
Câu 2
Giản dị được hiểu  một lối sống đơn giản, bỏ qua tất cả những sự cầu kỳ và không chạy đua theo xu hướng của xã hội. Những người giản dị họ thường sống phù hợp với hoàn cảnh mình đang phải đối mặt, không mơ màng và sống xa vời với thực tại.
Biểu hiện: Ăn nói ngắn gọn, dễ hiểu
Ăn mặc phù hợp với điều kiện của bạn thân
Không nên kiêu căng, kiêu ngạo
Sống giản dị sẽ được mọi người yêu mến, đồng cảm

17 tháng 3 2022

a)Em thấy hành vi của ông Hai là sai và vi phạm pháp luật. Ông đã dụ dỗ và bắt ép 2 cậu học sinh mới lớp 6 vào tệ nạn xã hội là đánh bài ăn tiền.

b)Nếu em là bạn của Long và Hải em sẽ trình báo tới công an và khuyên nhủ các bạn hãy cố gắng nhẫn nhịn, từ chối sẽ bị ông Hai đánh và cưỡng ép đánh bài, vì vậy cách tốt nhất ở đây là báo cho nhà trường, thầy cô, bố mẹ của bạn Long và Hải hoặc tới trụ sở công an phường để nhờ các chú giúp

a) Hành vi của ông Hai là vô cùng sai trái. Kiếm tiền trên nỗi sợ của người khác, vi phạm nghiêm trọng chuẩn mực đạo đức của 1 công dân,cần để pháp luật sử lí ...

 

b) Em sẽ bảo 2 bạn nói với gia đình, thầy cô, các cơ quan chức năng để được giúp đỡ. Tránh để ông Hai làm càn gây mất trật tự an ninh xã hội, đồng thời cũng giúp các bạn khác tránh mắc phải trường hợp như Long và Hải,.......

Câu 1: Tuấn bị bạn xấu lôi kéo nên đã sa vào con đường nghiện ngập. Hải biết chuyện nhưng vì thương bạn nên không báo cho cô chủ nhiệm và gia đình biết hay. Để có tiền hút hê rô in, Tuấn đã đi cướp giật và bị công an bắt.Theo em, việc làm của Hải có phải là thương bạn không? Vì sao?Câu 2: Tuấn và Hưng học cùng lớp. Tuấn học giỏi còn Hưng lại học kém. Mỗi khi có bài tập về...
Đọc tiếp

Câu 1: Tuấn bị bạn xấu lôi kéo nên đã sa vào con đường nghiện ngập. Hải biết chuyện nhưng vì thương bạn nên không báo cho cô chủ nhiệm và gia đình biết hay. Để có tiền hút hê rô in, Tuấn đã đi cướp giật và bị công an bắt.

Theo em, việc làm của Hải có phải là thương bạn không? Vì sao?

Câu 2: Tuấn và Hưng học cùng lớp. Tuấn học giỏi còn Hưng lại học kém. Mỗi khi có bài tập về nhà là Tuấn làm hộ bài của Hưng để khỏi bị điểm kém.

Em có tán thành việc làm của Tuấn không? Vì sao?

Câu 3: Thái chơi bóng bàn rất hay nhưng không dám thi đấu cho lớp. Thái sợ sẽ thua bạn. Còn Minh chơi cờ tướng chưa hay nhưng lại mạnh dạn đăng kí thi đấu. Minh nghĩ "mình sẽ được học hỏi thêm kinh nghiệm của các bạn'

Em suy nghĩ gì về thái và Minh?

Câu 4: Giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Hoàng khác đáp số của mình, Hân vội vàng chữa lại bài. Sau đó, Hân lại quay sang phải, thấy Tuấn làm khác mình, Hân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.

Em hãy nhận xét hành vi của Hân trong tình huống trên?

Nguyễn Trần Thành Đạt

3
18 tháng 12 2016

Em tách thành câu nhỏ đi

18 tháng 12 2016

Câu 1:

Hải không phải đang thương bạn mà là đang hại bạn. Nếu như Hải thông báo với cô giáo đó mới là cách Hải thương bạn của mình, còn không phải như trường hợp trên đó không phải thương. Biết là vậy sẽ hại bạn nếu để lâu nhưng Hải đã dừng nghĩ hành động đó và đứng nhìn bạn mình như vậy.

Câu 2:

Em không tán thành việc làm của bạn Tuấn. Vì nếu làm bài hộ bạn thì đến lúc kiểm tra bạn sẽ không tự vận động tự làm bài mà vẫn chờ vào Tuấn. Muốn giúp bạn không bị điểm kém thì Tuấn sẽ chỉ bài giúp bạn, gợi ý để điểm của bạn có thể cao hơn.

Câu 3:

Minh là người có tính tự tin cao. Tham gia một cuộc chơi không quan trọng về vật chất mà quan trọng là kiến thức mà bạn nhận được sau cuộc chơi đó.

Câu 4:

Hành vi của Hân là sai, bạn nên tin tưởng vào đáp án của mình. Tránh nhìn sang bài các bạn khác, khiến mình phân tâm về bài. Nó sẽ làm Hân hoang mang và điểm kiểm tra sẽ không được như ý muốn.

Chúc bạn học tốt!

5 tháng 10 2024

Những hành vi trên đều là bạo lực học đường, không chỉ trong phạm vi nhà trường vì hậu quả của mỗi hành vi trên đều gây hậu quả khôn lường, nghiêm trọng đối với cả người bạo lực và nạn nhân bị bạo lực. Những hành vi bạo lực học đường đều nhắm đến mặt tâm lí, tinh thần và thể xác của nạn nhân-người bị bạo lực, tùy vào mức độ của hành vi nhưng thậm chí nếu vượt quá giới hạn trong mỗi hành vi thì sẽ xảy ra những điều không mong muốn. Những biện pháp để khắc phục, hạn chế và ứng phó với bạo lực học đường:

1.Giáo dục và nâng cao nhận thức

Khuyến khích học sinh chia sẻ, thảo luận, đưa ra ý kiến của bản thân về vấn đề bạo lực học đường.

2.Cơ sở vật chất

Đảm bảo trường học có đủ hệ thống an ninh để phòng cho những hành vi bạo lực, bắt nạt hay quấy rối. Nhưng điều này phải có sự đồng thuận về phía phụ huynh, học sinh và những người có liên quan vì nếu chưa có sự đồng thuận sẽ có thể dẫn đến mặt tiêu cực.

Thiết lập nội quy rõ ràng về bạo lực học đường.

Nâng cao nhận thức của từng phụ huynh, học sinh, giáo viên, cán bộ trong nhà trường để hạn chế những hành vi bạo lực không đáng có.

Sẽ thật may mắn nếu có thêm những người hỗ trợ tâm lý cho người bạo lực và nạn nhân bị bạo lực. Người hay đi bạo lực người khác cũng chịu sức ép không kém, cũng có thể do môi trường, cuộc sống sinh hoạt hay quá khứ mà gây nên tâm lí nổi loạn hiện tại.Còn người bị bạo lực thì thường khá nhạy cảm hoặc khủng hoảng về mặt tâm lí, thể xác chỉ là một phần nhỏ.

Cần phải có sự đồng hành, hỗ trợ từ phía phụ huynh, hãy cùng lắng nghe, trò chuyện cùng với con trẻ để giảm thiểu phần nào nỗi lo lắng hay khủng hoảng về mặt tâm lí.

Ghi nhận những hành vi tích cực, hòa đồng trong các mối quan hệ trường học.

Để giảm thiểu và ứng phó với bạo lực học đường, đầu tiên sẽ là bản thân, người thân, nhà trường và cộng đồng. Bởi đây không phải là câu chuyện của riêng cá nhân nào đó nữa, mà sẽ là câu chuyện của cả một cộng đồng. Cần có sự quan tâm, lắng nghe từ nhiều phía sẽ tốt hơn là thờ ờ hoặc bao che.Hy vọng câu trả lời này sẽ giúp ích cho bạn! Mình ghi hơi dài! Bạn tóm tắt lại đỡ mình nhé!!

10 tháng 1 2018

Đáp án đúng : D

2 tháng 2 2019

Đáp án đúng : D

30 tháng 10 2019

Đáp án đúng : D

3 tháng 11 2018

Đáp án đúng : D

24 tháng 10 2018

Đáp án D