Đăng nhập ngay để lưu kết quả bài làm
Đăng nhập

Để cháu nắm tay ông (Đọc)

icon-close
Câu 1

Kể về một lần em cảm thấy xúc động trước cử chỉ hoặc việc làm của người thân.

Hoàn thành lời kể sau.

Năm học lớp 2, có một buổi tớ lười học, không làm . Buổi học hôm sau, cô giáo vở và tớ đã bị điểm xấu. Chiều hôm đó về nhà, mẹ tớ biết chuyện này nhưng lại không hề đánh hay mắng tớ. Mẹ chỉ hỏi tại sao tớ lại không chịu làm bài. Sau đó mẹ giải thích cho tớ hiểu rằng phải học hành thì mới có thể trở thành con ngoan, trò giỏi.

kiểm tranhẹ nhàngthanh trabài tập về nhàchăm chỉ

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 2

Điểm tham quan cuối cùng của gia đình Dương là ở đâu?

Tháp Bà Pô-na-ma.
Tháp Bà Pô-na-ha.
Tháp Bà Pô-na-ga.
Câu 3

Chọn 3 chi tiết cho thấy ông ngoại ngắm ngôi đền rất kĩ và đầy xúc động.

Bàn tay run run chạm vào cột đá.
Đứng trầm ngâm trước những bức vẽ.
Chậm chạp, ngơ ngác quá.
Chần chừ chưa muốn đi.
Câu 4

Dương đã thay đổi những suy nghĩ về ông như thế nào?

Trước khi đi du lịch, Dương nghĩ: Ông rất .

Trong khi đi du lịch, Dương nhận ra: Ông , ngơ ngác; ông không còn như trước.

nhanh nhẹnchậm chạpkhỏetrẻ

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 5

Theo em, vì sao Dương nghĩ từ bây giờ mình mới là người đưa tay cho ông nắm?

Dương nghĩ từ bây giờ mình mới là người đưa tay cho ông nắm vì Dương tự cảm thấy mình đã

  1. cao
  2. lớn
, trong khi ông đã già và
  1. yếu
. Do vậy, mình phải là người
  1. giữ gìn
  2. bảo vệ
ông, chăm sóc ông. Qua đó, ta có thể thấy Dương rất yêu ông.