Câu 1

Va-li-a được bố mẹ đưa đi xem xiếc vào mùa nào?

Mùa thu.
Mùa hè.
Mùa xuân.
Câu 2

Em hãy chọn đáp án thích hợp điền vào chỗ trống.

Va-li-a được bố mẹ đưa đi

  1. xem xiếc
  2. xem phim
. Tiết mục em thích nhất là "Cô gái phi ngựa đánh đàn" vì Va-li-a cho rằng cô gái ấy thật xinh đẹp và
  1. tài năng
  2. dũng cảm
.

Câu 3

Va-li-a gặp ông giám đốc rạp xiếc và xin học tiết mục nào?

Tiết mục "Cô gái trên lưng ngựa".
Tiếng mục "Cô gái phi ngựa".
Tiết mục "Phi ngựa đánh đàn".
Câu 4

Những công việc đầu tiên ở rạp xiếc mà Va-li-a được giao là gì? (chọn 2 đáp án đúng)

Làm quen với con ngựa.
Học thuộc động tác cơ bản.
Luyện giữ thăng bằng.
Quét chuồng ngựa.
Câu 5

Con ngựa mà Va-li-a được giao nhiệm vụ làm quen là

bạn biểu diễn của Va-li-a.
con ngựa vô cùng thông minh.
con ngựa duy nhất của rạp xiếc.
Câu 6

Khi được giao những công việc đầu tiên ở rạp xiếc, phản ứng của Va-li-a như thế nào?

Khó chịu vì em chỉ muốn ghi danh để học làm diễn viên xiếc.
Từ chối và em nói rằng không muốn học việc ở rạp xiếc đó nữa.
Ngạc nhiên nhưng sau đó em vẫn hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Câu 7

Cuối cùng, Va-li-a

bỏ cuộc vì không thích việc quét dọn.
quyết định tập trung vào việc học hành.
trở thành diễn viên như em hằng mong ước.
Câu 8

Em hãy chọn câu có nội dung giống với câu: "Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên.".

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Cá không ăn muối cá ươn.
Câu 9

Em hãy chọn đáp án thích hợp điền vào chỗ trống.

Câu chuyện Học nghề kể về việc cô bé Va-li-a mơ ước trở thành . Khi rạp xiếc tuyển diễn viên, em đã đến . Công việc đầu tiên mà em được giao là và làm quen với con ngựa bạn diễn. Tuy nhưng em vẫn hoàn thành rất tốt công việc được giao.

Thời gian trôi đi, về sau Va-li-a như em hằng mong muốn.

khó chịuquét dọn rạp xiếcquét dọn chuồng ngựaghi danhdiễn viên phi ngựangạc nhiêntrở thành diễn viên

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 10

Từ câu chuyện của Va-li-a, tác giả muốn khuyên nhủ chúng ta điều gì?

Hãy bắt đầu thực hiện ước mơ của mình từ những việc nhỏ nhất.
Hãy nghe lời người khác và đừng thắc mắc bất cứ điều gì.
Hãy tập trung học hành thành tài để hoàn thiện ước mơ của mình.
Câu 11

Em hãy chọn câu văn sử dụng đúng vị trí của dấu ngoặc kép.

"Hôm nay", cô giáo kể cho chúng em nghe câu chuyện Cây khế.
Hôm nay, "cô giáo" kể cho chúng em nghe câu chuyện Cây khế.
Hôm nay, cô giáo kể cho chúng em nghe câu chuyện "Cây khế".
Câu 12

Em hãy nhấp vào những câu sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng trong văn bản sau:

Đầu năm học, Bắc được bố đưa đến trường. Bố cậu nói với thầy giáo:

- Xin thầy kiên nhẫn, thật kiên nhẫn vì con tôi nó tối dạ lắm!

Từ đó, có người gọi cậu là “tối dạ”. Bắc không giận mà quyết trả lời bằng việc làm. [...] Chỉ ba tháng sau, cậu vượt lên đứng đầu lớp.

Cuối năm, khi trao phần thưởng cho cậu, thầy giáo phải thốt lên:

- Hoan hô em Bắc, em đã nêu một tấm gương sáng về tính cần cù và kiên nhẫn.

(Sưu tầm)

Câu 13

Dấu gạch ngang trong văn bản trên được dùng để

đánh dấu phần viết hoa đầu đoạn văn.
đánh dấu phần lùi dòng đầu đoạn văn.
đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
Câu 14

Câu văn nào sau đây nói về ước mơ?

Tớ thích được bố đưa đi vườn bách thú vì ở đó có rất nhiều loài động vật quý hiếm.
Tớ ước sau này sẽ trở thành cô giáo để dạy học cho các em học sinh nghèo.
Tớ nghĩ rằng tất cả trẻ em trên thế giới này đều cần có một gia đình hạnh phúc.
Câu 15

Em hãy chọn đúng - sai.

(Nhấp vào dòng để chọn đúng / sai)
Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa trong suốt thời gian học.
Ông giám đốc cho rằng công việc của diễn viên phi ngựa đánh đàn bắt đầu từ việc học cưỡi ngựa.
Câu 16

Em hãy chọn câu văn sử dụng đúng vị trí của dấu gạch ngang.

Cô giáo người mẹ - thứ hai - của em dạy em nhiều điều hay lẽ phải.
Cô giáo người mẹ thứ hai - của em - dạy em nhiều điều hay lẽ phải.
Cô giáo - người mẹ thứ hai của em - dạy em nhiều điều hay lẽ phải.
Câu 17

Em hãy nhấp vào những lời đối thoại (2 lời) trong đoạn trích sau:

Chiều hôm ấy có một em gái nhỏ đứng áp trán vào tủ kính cửa hàng của Pi-e, nhìn từng đồ vật như muốn kiếm thứ gì. Bỗng em ngửng đầu lên:

- Cháu có thể xem chuỗi ngọc lam này không ạ?

Pi-e lấy chuỗi ngọc, đưa cho cô bé. Cô bé thốt lên:

- Đẹp quá! Xin chú gói lại cho cháu!

(Sưu tầm)

Câu 18

Em hãy nối các vế thích hợp để tạo thành câu có nghĩa.

Câu 19

Dấu câu nào sau đây được dùng để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật?

Dấu chấm (.).
Dấu gạch ngang (-).
Dấu phẩy (,).
Câu 20

Đoạn trích trên có bao nhiêu lời đối thoại của nhân vật?

7 lời đối thoại.
6 lời đối thoại.
5 lời đối thoại.