Câu 1

Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được viết bởi tác giả nào?

Trần Phú.
Phạm Văn Đồng.
Nguyễn Phú Trọng.
Hồ Chí Minh.
Câu 2

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ra đời trong hoàn cảnh lịch sử nào?

Thời kì kháng chiến chống Mĩ.
Thời kì đất nước ta xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc.
Thời kì kháng chiến chống Pháp.
Những năm đầu thế kỉ XX.
Câu 3

Trong bài văn trên, Bác Hồ viết về lòng yêu nước của nhân dân ta trong thời kì nào?

Trong hiện tại.
Trong tương lai.
Trong quá khứ.
Trong quá khứ và hiện tại.
Câu 4

Bài văn đề cập đến lòng yêu nước của nhân dân ta trong lĩnh vực nào?

Trong sự nghiệp xây dựng đất nước.
Trong công cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược.
Trong việc giữ gìn sự giàu đẹp của tiếng Việt.
Trong công cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược và trong sự nghiệp xây dựng đất nước.
Câu 5

Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Nghị luận.
Tự sự.
Thuyết minh.
Miêu tả.
Câu 6

Câu chủ đề của bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta nằm ở vị trí nào?

Câu mở đầu đoạn hai.
Câu mở đầu tác phẩm.
Phần kết luận.
Câu mở đầu đoạn ba.
Câu 7

Trọng tâm của việc chứng minh tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong bài văn là ở thời kì nào?

Trong cuộc đấu tranh dựng nước và giữ nước của quá khứ.
Trong cuộc chiến đấu dũng cảm của bộ đội ta trên khắp các chiến trường.
Trong cuộc chiến đấu của nhân dân miền Bắc.
Trong cuộc kháng chiến hiện tại, của cả quân và dân ta.
Câu 8

Lòng yêu nước mà Hồ Chí Minh đề cập có những biểu hiện như thế nào?

Khi thì tiềm tàng, kín đáo; lúc lại biểu lộ rõ ràng, đầy đủ.
Biểu lộ rõ ràng, đầy đủ.
Tiềm tàng, kín đáo.
Luôn luôn mạnh mẽ, sôi sục.
Câu 9

Xác định bố cục của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta:

Câu 10

Để chứng minh tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc, tác giả đã chứng minh theo trình tự nào?

Tùy theo dòng tâm trạng.
Theo lời mọi người kể lại.
Theo trình tự thời gian.
Câu 11

Tinh thần yêu nước của dân tộc trong cuộc kháng chiến chống Pháp được tác giả chứng minh như thế nào?

Đủ mọi lứa tuổi
Từ hậu phương đến tiền tuyến.
Khắp các vùng miền
Từ công nhân, nông dân đến các chiến sĩ.
Mọi giai cấp
Miền ngược đến miền xuôi.
Mọi mặt trận
Từ già tới trẻ.
Câu 12

Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.

Câu văn trên đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa.
Chơi chữ.
Điệp từ.
So sánh.
Câu 13

Tinh thần yêu nước cũng giống như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.

Câu văn trên đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Hoán dụ.
Nhân hóa.
So sánh.
Điệp từ.
Câu 14

Gạch chân dưới câu mở đoạn và kết đoạn của đoạn văn dưới đây:

Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng bị tạm chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ,... Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước. 

Câu 15

Các dẫn chứng trong đoạn văn dưới đây được sắp xếp có gì đặc biệt?

Được kể rất cảm xúc, tình cảm.
Được quan sát rất kĩ lưỡng, toàn diện.
Được đặt trong cụm từ "từ... đến...", tạo điệp khúc như làn sóng.
Được kể theo trình tự thời gian.
Câu 16

Nét đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của bài văn này là gì?

Sử dụng biện pháp so sánh cái vô hình, trừu tượng với cái hữu hình.
Sử dụng biện pháp nhân hóa, biến lòng yêu nước thành một con người.
Sử dụng biện pháp so sánh và liệt kê theo mô hình "từ... đến".
Sử dụng biện pháp ẩn dụ, nói lên nghĩa biểu tượng của lòng yêu nước.
Câu 17

Nối các dòng sau sao cho hợp lí:

Câu 18

Nối để được hai so sánh đặc sắc có trong bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta:

Câu 19

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:

- Bằng những cụ thể, phong phú, giàu sức thuyết phục trong lịch sử dân tộc và cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, bài văn đã làm sáng tỏ một : "Dân ta có một lòng nồng nàn . Đó là quý báu của ta".

- Bài văn là một mẫu mực về , bố cục và cách dẫn chứng của thể văn nghị luận.

dẫn chứngtruyền thốnglập luậnyêu nướcchân lí

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 20

Nghệ thuật nào không được sử dụng trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

Liệt kê.
So sánh.
Chơi chữ.
Sử dụng câu mô hình "từ... đến".
Câu 21

Văn bản trên được sáng tác năm nào?

1952.
1953.
1951.
1950.
Câu 22

Văn bản trên chia thành bố cục mấy phần?

2
1
4
3
Câu 23

Bố cục của văn bản trên có đặc điểm:

rành mạch, chặt chẽ.
cụ thể, phong phú.
đầy đủ, chi tiết.
đa dạng, độc đáo.
Câu 24

Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.

Câu văn trên sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

So sánh.
Nhân hóa.
Hoán dụ.
Ẩn dụ.
Câu 25

Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,... Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.

Các dẫn chứng trong đoạn văn trên được sắp xếp dựa trên tiêu chí nào?

Thời gian.
Ý chí.
Tình cảm.
Không gian.
Câu 26

Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng chủ yếu kiểu câu nào?

Câu đặc biệt.
Câu rút gọn.
Câu ghép.
Câu đơn.
Câu 27

Trong đoạn văn trên, tác giả nêu các dẫn chứng bằng việc sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

Hoán dụ.
Tăng tiến.
So sánh.
Liệt kê.
Câu 28

Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong phần kết của văn bản trên?

Nhân hóa.
So sánh.
Hoán dụ.
Ẩn dụ.