Quay lại giao diện cũ
Lý thuyết
Luyện tập tả con vật
(Tả tính tình, hoạt động của con vật)
1. Nhận xét về cách tả tính tình, hoạt động của con vật ở hai đoạn văn dưới đây:
a) Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng thấy nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo này khôn thật! Chả là ngày thường chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo mới rình ở đây. Bỗng nhiên, nó chụm bốn chân lại, dặt dặt cái đuôi lấy đà rồi “phốc” một cái. Thế là một con chuột đã nằm gọn ngay trong vuốt của nó... Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí.
HOÀNG ĐỨC HẢI, Con mèo Hung
b) Con mèo hay nằm lim dim ngoài sân để sưởi nắng và cũng để rình bắt lũ thằn lằn. Lần đầu tiên, khi phóng đôi chân nhỏ yếu để vượt qua một độ cao quá sức, nơi con thằn lằn đang nghiêng đầu ngó nó, con mèo trượt ngã một cú nặng, phải nằm thở dốc. Tôi thương quá, vội chạy đến ôm nó vào lòng. Không ngờ nó vùng khỏi tay tôi, kêu lên một tiếng “meo" giận dỗi rồi phóng mình lên cao một lần nữa, lần nữa. Cứ mỗi lần ngã là một lần nó bật kêu một tiếng “meo” đầy tức giận, rồi lại tiếp tục phóng lên. Lần cuối cùng, nó phóng lên được đúng độ cao cần đạt thì con thằn lằn đã rút êm sang chỗ khác. Tuy vậy, nó vẫn ngồi trên gờ tường cửa sổ, nhìn xuống tôi và kêu lên những tiếng "meo, meo,..." đầy hãnh diện.
BẠCH NGUYÊN, Người thầy của tuổi thơ
Gợi ý:
• Tác giả tả những hoạt động nào của con mèo?
Tác giả tả những hoạt động nào của con mèo?
Bài Con mèo hung.
Bài Người thầy của tuổi thơ.
• Các chi tiết về hoạt động của con mèo được miêu tả theo trình tự như thế nào?
Các chi tiết về hoạt động của con mèo được miêu tả theo trình tự như thế nào?
• Hoạt động của con mèo thể hiện điều gì về tính tình của nó?
Hoạt động của con mèo thể hiện điều gì về tính tình của nó?
Bài Con mèo Hung.
Bài Người thầy của tuổi thơ.
• Tác giả mỗi đoạn văn thể hiện tình cảm đối với con vật được tả bằng cách nào?
- Đoạn văn thuộc bài Con mèo Hung: Tác giả mỗi đoạn văn thể hiện tình cảm đối với con vật được tả bằng từ ngữ, đó là sử dụng câu cảm thán: A! Con mèo này khôn thật!
- Đoạn văn thuộc bài Người thầy của tuổi thơ: Tác giả mỗi đoạn văn thể hiện tình cảm đối với con vật được tả bằng từ ngữ, đó là sử dụng câu văn: Tôi thương quá, vội chạy đến ôm nó vào lòng.
2. Dựa theo dàn ý đã lập ở Bài 13, hãy viết đoạn văn về tính tình, hoạt động của con vật mà em yêu thích.
Hoàn thiện đoạn văn tả hoạt động của chú mèo.
Với bốn bàn chân nhỏ nhắn được đệm thịt, chú ta bước đi rất êm, không phát ra . Có lẽ vì thế mà không con chuột nào trong nhà thoát được khỏi móng vuốt của Bông. Đã mấy lần, em được chứng kiến Bông bắt chuột. Sau khi thật kĩ đối tượng, Bông bốn chân lại chờ thời cơ. Rồi thoắt cái, chú ta đã đến sát con chuột, bốn chân lấy nó một cách chính xác vô cùng. Không chỉ giỏi bắt chuột, mèo Bông của em còn rất ngoan khi biết đúng chỗ và không bao giờ . Khi có người ở nhà, chú sẽ chạy lại, để được và chơi cùng. Ai cũng khen Bông vừa lại ngoan ngoãn.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)