... Nói con con - Phần 2
Khoá học Khoá học Lớp 9 Lớp 9 Ôn thi vào 10 - Môn Ngữ văn Ôn thi vào 10 - Môn Ngữ văn Nói với con - Y Phương Nói với con - Y Phương Nói con con - Phần 2 Nói con con - Phần 2
Quay lại giao diện cũ Quay lại giao diện cũ Đăng nhập
Đăng nhập ngay để lưu kết quả bài làm
Đăng nhập

Nói con con - Phần 2

icon-close
Câu 1
1đ

Đoạn thơ trên nhắc đến cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người gồm những gì?

Anh em.
Địa lí.
Gia đình.
Quê hương.
Câu 2
1đ

Xác định nhịp thơ trong 4 câu thơ đầu.

Chân phải bước tới cha

Chân trái bước tới mẹ

Một bước chạm tiếng nói

Hai bước tới tiếng cười

3/2
1/2/2
2/1/2
Câu 3
1đ

Bốn câu thơ đầu sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

Chân phải bước tới cha

Chân trái bước tới mẹ

Một bước chạm tiếng nói

Hai bước tới tiếng cười

Hoán dụ.
Điệp từ.
So sánh.
Tương phản.
Câu 4
1đ

Các tiếng 'chạm, tới' khiến 'tiếng nói, tiếng cười' được cảm nhận bằng giác quan nào?

Một bước chạm tiếng nói

Hai bước tới tiếng cười

Vị giác.
Thính giác.
Xúc giác.
Thị giác.
Câu 5
1đ

Cách gọi 'người đồng mình' gợi cảm giác gì?

Thiêng liêng, cao quý.
Dân dã, tôn trọng.
Bình dị, ấm áp.
Câu 6
1đ

'Đan lờ, vách nhà' gợi những công việc nào của người đồng mình?

Đan lờ
xây cất nơi ăn chốn ở.
Vách nhà
đánh bắt cá.
Câu 7
1đ

Sử dụng từ 'cho' tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật nào?

Rừng cho hoa

Con đường cho những tấm lòng

So sánh.
Nhân hóa.
Điệp từ.
Hoán dụ.
Giao bài
Lưu vào