Đăng nhập ngay để lưu kết quả bài làm
Đăng nhập

Phương pháp nghiên cứu và học tập môn Sinh học (phần 2)

icon-close
Câu 1

Điểm khác nhau giữa lô đối chứng và lô thí nghiệm là gì?

Đặc điểm sinh học.
Yếu tố cần nghiên cứu.
Môi trường nuôi dưỡng.
Số lượng.
Câu 2

Ghép nối thông tin ở 2 cột dưới đây sao cho phù hợp.

Câu 3

Sắp xếp các bước dưới đây sao cho phù hợp với tiến trình nghiên cứu khoa học.

  • Rút ra kết luận.
  • Giả thuyết được đặt ra: "Nếu sự nảy mầm của hạt có liên quan đến hình thái của chúng thì những hạt to, mẩy, chắc, vỏ hạt xanh bóng sẽ nảy mầm tốt và đều".
  • Tiến hành thí nghiệm cho hạt nảy mầm trong điều kiện phòng thí nghiệm và ngoài thực địa.
  • Phân tích kết quả nghiên cứu và xử lí dữ liệu.
  • Đặt ra câu hỏi: "Hình thái của hạt đậu xanh có liên quan đến khả năng nảy mầm của hạt không?".
  • Qua quan sát hình thái của hạt đậu xanh, chọn ra hai loại: loại 1 (hạt to, mẩy, đường kính ≥ 2 mm), loại 2 (hạt nhỏ, lép, đường kính < 2 mm).
Câu 4

Tin sinh học đòi hỏi sự cộng tác của các chuyên gia từ những ngành khoa học nào?

Vật lí.
Thiên văn học.
Toán học.
Hoá học.
Công nghệ thực phẩm.
Sinh học phân tử.
Công nghệ thông tin.