Lý thuyết
Tiết 2
Tìm và viết lại cho đúng tên riêng của các cơ quan, tổ chức trong các câu sau:
a. Sau buổi tham quan, các anh chị hướng dẫn viên của công ti du lịch Cánh Buồm Nâu đã tổ chức cho các thành viên câu lạc bộ em yêu khoa học chơi một số trò chơi vận động ở bãi biển.
Bấm chọn tên của các cơ quan, tổ chức được viết chưa đúng trong đoạn văn dưới đây và sửa lại cho đúng.
a. Sau buổi tham quan, các anh chị hướng dẫn viên của công ti du lịch Cánh Buồm Nâu đã tổ chức cho các thành viên câu lạc bộ em yêu khoa học chơi một số trò chơi vận động ở bãi biển.
b. Viện hải dương học Nha Trang thuộc Viện Hàn lâm khoa học và công nghệ Việt Nam, là nơi nghiên cứu về đời sống sinh vật biển lớn nhất Đông Nam Á.
Bấm chọn tên của các cơ quan, tổ chức được viết chưa đúng trong đoạn văn dưới đây và sửa lại cho đúng.
b. Viện hải dương học Nha Trang thuộc Viện Hàn lâm khoa học và công nghệ Việt Nam, là nơi nghiên cứu về đời sống sinh vật biển lớn nhất Đông Nam Á.
Tiết 3
Nói những điều em yêu thích về trường, lớp mình.
Gợi ý:
a. Em muốn nói những nội dung gì?
- Giới thiệu chung về trường, lớp:

Hoàn thiện phần nói giới thiệu chung về trường, lớp.
Ngôi trường em đang theo học là trường Tiểu học . Trường tại phố Lò Đúc, phường Phạm Đình Hổ, quận Hai Bà Trưng, thành phố . Trường em luôn là một trong những trường quận Hai Bà Trưng về dạy tốt - học tốt.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
- Điểm nổi bật về trường, lớp:

+ Cảnh quan:
Hoàn thiện đoạn văn nói về cảnh quan nhà trường.
Trường em vô cùng với dãy nhà 4 tầng , hiện đại. Ở khu vực chính giữa của dãy là tấm bảng lớn ghi câu nói nổi tiếng của Bác Hồ: "Vì lợi ích mười năm ; Vì lợi ích trăm năm ". Hàng lang của các lớp học đều được nhiều cây xanh giúp không khí thêm và làm đẹp cảnh quan của trường. Các lớp học đều được trang bị hiện đại, phục vụ tích cực cho việc của chúng em.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
+ Con người:
Nối để hoàn thiện phần nói về con người ở trường, lớp.
- Suy nghĩ, tình cảm của em với trường, lớp mình.
Chọn 3 từ ngữ thích hợp để nói về suy nghĩ, tình cảm với trường, lớp.
b. Để bài nói sinh động, hấp dẫn, em có thể sử dụng những phương tiện hỗ trợ nào?
Để bài nói sinh động, hấp dẫn, em có thể sử dụng những phương tiện hỗ trợ nào?