Quay lại giao diện cũ
Tiết 4
TIẾT 4
1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:
Mỗi buổi sáng sớm, tôi thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây trái. Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi nghe được cả tiếng lá xào xạc. Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh, chim chóc bắt đầu cất tiếng hót líu lo. Nhờ bản hòa ca tuyệt diệu, khu vườn trở nên náo nhiệt hẳn lên. Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi có cảm giác mình đang lạc vào trong một khu vườn cổ tích.
Duyên Anh
a. Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong mỗi câu.
Đoạn văn có bao nhiêu câu?
Bấm chọn những từ tạo nên trạng ngữ trong mỗi câu sau.
Mỗi buổi sáng sớm, tôi thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây trái.
Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi nghe được cả tiếng lá xào xạc.
Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh, chim chóc bắt đầu cất tiếng hót líu lo.
Nhờ bản hòa ca tuyệt diệu, khu vườn trở nên náo nhiệt hẳn lên.
Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi có cảm giác mình đang lạc vào trong một khu vườn cổ tích.
Bấm chọn chủ ngữ trong mỗi câu sau.
Mỗi buổi sáng sớm, tôi thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây trái.
Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi nghe được cả tiếng lá xào xạc.
Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh, chim chóc bắt đầu cất tiếng hót líu lo.
Nhờ bản hòa ca tuyệt diệu, khu vườn trở nên náo nhiệt hẳn lên.
Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi có cảm giác mình đang lạc vào trong một khu vườn cổ tích.
Bấm chọn vị ngữ trong mỗi câu sau.
Mỗi buổi sáng sớm, tôi thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây trái.
Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi nghe được cả tiếng lá xào xạc.
Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh, chim chóc bắt đầu cất tiếng hót líu lo.
Nhờ bản hòa ca tuyệt diệu, khu vườn trở nên náo nhiệt hẳn lên.
Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi có cảm giác mình đang lạc vào trong một khu vườn cổ tích.
b. Cho biết trạng ngữ trong mỗi câu thuộc loại nào.
Nối các câu có trạng ngữ với ý nghĩa của trạng ngữ ấy.
Nối các câu có trạng ngữ với ý nghĩa của trạng ngữ ấy.
trong đoạn văn sau bằng một từ ngữ phù hợp trong khung:
Chiền chiện vừa sắm một cây đàn . Nó bay lên cao dạo một bản nhạc báo hiệu mùa xuân đã đến. Những mầm non nghe tiếng nhạc của chiền chiện đứng dậy. Suối chảy. Cùng với chiền chiện, tiếng hát của sáo sậu vang lên trong suốt:
- Mùa xuân! Mầm , chồi !
Theo Võ Quảng
Điền vào chỗ trống.
Chiền chiện vừa sắm một cây đàn . Nó bay lên cao dạo một bản nhạc báo hiệu mùa xuân đã đến. Những mầm non nghe tiếng nhạc của chiền chiện đứng dậy. Suối chảy. Cùng với chiền chiện, tiếng hát của sáo sậu vang lên trong suốt:
- Mùa xuân! Mầm , chồi !
Theo Võ Quảng
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
3. Viết đoạn văn ngắn nêu lí do em thích một bài đọc đã học ở lớp Bốn, trong đoạn văn:
a. Có sử dụng dấu ngoặc kép.
"Đồng hồ Mặt Trời" là một bài đọc mà em rất yêu thích. Câu chuyện kể về I-sắc Niu-tơn. Cậu là người ham học hỏi. Dù còn nhỏ tuổi nhưng Niu-tơn đã có thể tự tay làm ra các món đồ chơi cầu kì. Đặc biệt, Niu-tơn còn có tài quan sát vô cùng tỉ mỉ, cẩn thận. Cậu đã ghi chép lại sự thay đổi về vị trí của chiếc bóng. Từ đó, chế tạo ra đồng hồ Mặt Trời. Câu chuyện đã giúp em hiểu hơn về quá trình chiếc đồng hồ Mặt Trời được tạo ra và tài năng của I-sắc Niu-tơn.
b. Có ít nhất một câu sử dụng trạng ngữ.
Gợi ý: